全球留学质量指数发布中国合作力

　　为深切贯彻国度关于教育、科技、人才一体化成长的计谋摆设，办事高档教育强国扶植，中国人平易近大学评价研究核心科研团队正式研制并推出“全球留学质量指数”。该指数于2025年12月25日发布，建立了笼盖人文社会科学、天然科学、工程手艺、生命医学等多学科范畴的分析评价系统，以学术立异、人才培育、国际声望为焦点维度，成立“学科—大学—国度”阐发框架，显著提拔跨学科可比性，努力于为留学选择、人才引进和教育对外政策供给系统、通明、具备国际可比性的决策根据。演讲显示，美国做为当宿世界高档教育核心，学科成长劣势较着；中为深切贯彻国度关于教育、人才一体化成长的计谋摆设，办事高档教育强国扶植，中国人平易近大学评价研究核心科研团队正式研制并推出“全球留学质量指数”。该指数于2025年12月25日依托“指数”发布会晤向社会发布，旨正在为提拔留学质量、国度从权取平安、推进教育办事商业成长供给主要参考。“全球留学质量指数”建立了笼盖人文社会科学、天然科学、工程手艺、生命医学等多学科范畴的分析评价系统，显著提拔了跨学科可比性。针对现有大学排名遍及轻人才培育的现象，该指数以学术立异、人才培育、国际声望为焦点维度，成立“学科—大学—国度”阐发框架，兼顾学科差别取地舆文化多样性，立脚学科质量开展多条理整合阐发，努力于为留学选择、通明、具备国际可比性的决策根据。基于该指数，全球留学保举大学及保举国度和地域名单。演讲显示，美国做为当宿世界高档教育核心，学科成长劣势较着，顶尖大学持续连结全球从导地位。中国正在材料科学取工程、电子取电气工程、化学、机械工程、计较机科学取手艺、经济学等部门学科具备强劲抗衡实力，但其他学科仍待加强。正在学科分析得分前500名的高校中，美国高校占比24%；中国共有92所高校入选(含内地80所，港澳台12所)，占比18%，位列第二。中国顶尖高校前进显著，但梯队差距仍然存正在。以大学、大学为代表的第一梯队已进入国际学科排名前列，展示出不俗合作力。跟着排名范畴扩大，中美高校实力差距逐渐收窄，表现出中国高校全体成长的潜力取后劲。演讲初次引入人文社科取理工科得分相对比值，以识别高校类型特征。成果显示，中国人平易近大学、伦敦经济学院、师范大学等高校呈现显著人文社科劣势；中国科学手艺大学、加利福尼亚理工学院、帝国理工学院、工业大学等则凸显理工科强势特征。这一测验考试将为后续进行全球高校分类评价供给思。基于大学表示，全球高质量留学保举国度前十位别离为：美国、中国、英国、、、、意大利、荷兰、日本和西班牙。此外，演讲连系“一带一”、全球南方兴起、金砖扩容及G20等框架，沉点评估了俄罗斯、印度、沙特阿拉伯、土耳其、巴西、南非等国的留学合作力力。成果显示，这些国度高档教育规模可不雅、学科系统完整，正在具备国际合作力的高校层面仍具有不容轻忽的全体实力，这些环节国度的环节高校也是抱负的留学目标地。演讲指出，中国具备成为世界主要教育核心的庞大潜力：一方面，国内教育资本丰硕多元，为高档教育久远成长奠基根本；另一方面，正在复杂多变的国际形势下，中国一直践行建立人类命运配合体的，连结包涵的教育，取持续开展普遍深切的教育交换合做。同时，跟着人工智能取数字化手艺深度融合于教育范畴，教育公允取质量提拔径愈加清晰，手艺赋能下的教育实践也更为顺畅。演讲认为，中国“双一流”扶植高校已界高档教育款式中展示强大合作力，通过持续沉点投入取系统化扶植，将来无望实现全体冲破，进一步迈向世界高档教育核心方针，提拔学术话语权取国际影响力。将来，评价研究核心将持续完美“全球留学质量指数”，鞭策其取高档教育强国指数、全球留学信赖指数等已有的跟尾整合，系统全球高档教育成长的布局差别取演进趋向，为相关比力研究取阐发供给不变、可持续的数据取东西支撑，从而办事于国度计谋需求，为全球高档教育管理取国际教育合做奠基结实研判根本。